【主題教育】學(xué)院舉行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)暨主題教育聯(lián)合學(xué)習(xí)會(huì)
5月12日下午，學(xué)院和南昌航空大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院在黨員活動(dòng)室舉行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)暨主題教育聯(lián)合學(xué)習(xí)會(huì)。南昌航空大學(xué)黨委常委、副校長周世健出席會(huì)議，南昌航空大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記江凡，黨委副書記、副院長肖偉濤，副院長謝小林、侯育花，黨委委員王帥星，學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、院長助理、黨委委員及黨委宣傳部負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院黨委書記伏燕軍主持。
會(huì)上，南昌航空大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長常青為全體參會(huì)人員作《中國式現(xiàn)代化》專題輔導(dǎo)報(bào)告。她從“什么是中國式現(xiàn)代化”“中國式現(xiàn)代化和資本主義現(xiàn)代化的顯著區(qū)別”“中國式現(xiàn)代化是如何推進(jìn)中國的復(fù)興偉業(yè)”三方面內(nèi)容出發(fā)，全面梳理了中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵特征和本質(zhì)要求。常青詳細(xì)系統(tǒng)地講解了中國式現(xiàn)代化的發(fā)展歷程及特征，有力闡明了“中國式現(xiàn)代化不等于西方的現(xiàn)代化，更不等于西方化”這一論述。針對(duì)“中國式現(xiàn)代化理論是如何貢獻(xiàn)中國智慧”這一問題，她從七個(gè)方面展開，詳細(xì)說明了中國式現(xiàn)代化的顯著優(yōu)勢(shì)及其區(qū)別于西方現(xiàn)代化的價(jià)值和理論內(nèi)涵。
隨后，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表和學(xué)院代表分別進(jìn)行交流發(fā)言。
肖偉濤表示，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。她結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，歸納出三點(diǎn)心得體會(huì)：第一，要深刻理解全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上、黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上的豐富內(nèi)涵，切實(shí)履行好工作職責(zé)，規(guī)范工作流程，維護(hù)好廣大師生的根本利益；第二，要做一個(gè)忠誠干凈有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部，在工作中信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真履職；第三，要常圍繞教育的根本問題，思考作為一名高校思想政治工作者的使命何在，站好主位，輔學(xué)生成長、導(dǎo)學(xué)生成才、圓學(xué)生夢(mèng)想，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
謝小林發(fā)表學(xué)習(xí)感悟。他認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)、和諧共生的現(xiàn)代化。談及材料科學(xué)與工程學(xué)院人才培養(yǎng)方向，謝小林表示，為適應(yīng)新時(shí)代航空工業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，學(xué)院將堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、開放辦學(xué)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的航空特色，大力引進(jìn)和打造航空院校、航空材料相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)；積極探索與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建具有航空特色的專業(yè)體系，增加與航空相關(guān)的課程與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；積極依托學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，在航空企事業(yè)單位中建立實(shí)踐教學(xué)基地，打造航空特色課題組，積極申報(bào)體現(xiàn)航空特色的教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目、優(yōu)質(zhì)課程。
學(xué)院黨委副書記、副院長張琦分享學(xué)習(xí)體會(huì)。她指出，開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是時(shí)代化的創(chuàng)新理論成果，是新時(shí)代事業(yè)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，對(duì)指導(dǎo)工作具有現(xiàn)實(shí)性的實(shí)際意義。針對(duì)下一階段如何在主題教育中把自己擺進(jìn)去，張琦表示，要堅(jiān)定理想信念，一生信仰不動(dòng)搖。在主題教育中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)和篤信篤行學(xué)；要堅(jiān)持黨性錘煉，一身正氣干事業(yè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)定自身立場；要堅(jiān)決自我革命，一以貫之強(qiáng)本領(lǐng)。在推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的過程中，涵養(yǎng)戰(zhàn)略定力，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，全面增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)和防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)；要堅(jiān)守使命追求，一往情深立新功。始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，在傳道授業(yè)解惑中幫助學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰。
學(xué)院副院長江天光圍繞本次學(xué)習(xí)的所感所悟展開分享。他指出，此次主題教育聯(lián)合學(xué)習(xí)會(huì)，就深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)中國式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求等內(nèi)容展開了極具意義的交流。他認(rèn)為，要牢牢把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，深刻認(rèn)識(shí)到這一論斷的豐富內(nèi)涵和重大意義；要以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局；要以高等教育的高質(zhì)量發(fā)展助力中國式現(xiàn)代化，把“辦好人民滿意的教育”作為推進(jìn)中國式高等教育現(xiàn)代化的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加快改革創(chuàng)新發(fā)展，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，以高質(zhì)量發(fā)展全面服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化；要以系統(tǒng)性思維推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃、系統(tǒng)部署、系統(tǒng)推進(jìn)，全面落實(shí)好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展中存在的薄弱環(huán)節(jié)，聚焦師生關(guān)切，著力建強(qiáng)新時(shí)代學(xué)院師資隊(duì)伍，切實(shí)優(yōu)化教師服務(wù)舉措，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供關(guān)鍵支撐，培養(yǎng)出更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
周世健作總結(jié)講話，他對(duì)兩個(gè)學(xué)院開展聯(lián)合學(xué)習(xí)取得的成效表示充分肯定，并強(qiáng)調(diào)，召開主題教育聯(lián)合學(xué)習(xí)會(huì)的目的在于深入貫徹落實(shí)主題教育部署要求，通過專題輔導(dǎo)報(bào)告和交流學(xué)習(xí)的形式，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，強(qiáng)化理論武裝，提升學(xué)習(xí)成效，進(jìn)一步幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，拓展實(shí)踐路徑，破解發(fā)展難題，激發(fā)動(dòng)力活力，為全面實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)打牢思想基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)智慧力量。隨后，他圍繞“中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化”“中國式現(xiàn)代化充分凸顯了以人民為中心的基本立場”“中國式現(xiàn)代化為人類對(duì)更優(yōu)社會(huì)制度的探索提供了中國方案”三點(diǎn)展開，談感想，講體會(huì)。他表示，中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化，這種中國式現(xiàn)代化是社會(huì)主義的現(xiàn)代化，既切合中國實(shí)際，也體現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律；中國式現(xiàn)代化是社會(huì)主義現(xiàn)代化，它關(guān)注人的本質(zhì)，重視人的主動(dòng)性、積極性，關(guān)注人的自由發(fā)展，以人的自由全面發(fā)展和人類解放為價(jià)值追求，是一種具有中國特色的新型現(xiàn)代化；中國式現(xiàn)代化追求并正在創(chuàng)造社會(huì)主義文明，充分體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義的先進(jìn)本質(zhì)，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索樹立了樣板典范，貢獻(xiàn)了中國智慧。
最后，伏燕軍就學(xué)院下一階段如何深入開展主題教育提出意見建議和部署要求。他認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化充分凸顯了以人民為中心這一發(fā)展思想，為人民更好地探索社會(huì)主義制度指明了方向。他表示，為更好落實(shí)中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和豐富內(nèi)涵，學(xué)院將在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育中，緊緊扭住“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持深學(xué)、篤信、力行，始終強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，突出錘煉黨性修養(yǎng)，深入開展調(diào)查研究，謀劃推動(dòng)重點(diǎn)工作，切實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力在指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展上下功夫，學(xué)以致用，持續(xù)發(fā)力，以扎實(shí)的工作舉措推動(dòng)學(xué)院發(fā)展再上新臺(tái)階。