2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明了學(xué)校思政課的重要意義，就如何辦好新時(shí)代思政課作出部署、提出要求，為辦好思政課、做好新時(shí)代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了重要遵循。南昌航空大學(xué)科技學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦發(fā)揮好思政課關(guān)鍵課程作用，以“大思政課”綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)江西省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)的《全國(guó)“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)江西問(wèn)題式專(zhuān)題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革實(shí)施方案》，持續(xù)推動(dòng)學(xué)院思政課和思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

一、創(chuàng)新課堂形式，多措并舉提升思政課教學(xué)效果

按照江西省“大思政課”綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)要求，學(xué)院積極推進(jìn)思政課問(wèn)題式專(zhuān)題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革，采用“一課多師”“雙師同臺(tái)”“師生同臺(tái)”等豐富多彩的課堂形式開(kāi)展教學(xué)，充分發(fā)揮思政課教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，深入推進(jìn)學(xué)院“大思政課”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，進(jìn)一步創(chuàng)新思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課虛擬教研室組建了“一課多師”高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨委組織部部長(zhǎng)、黨委宣傳部部長(zhǎng)和學(xué)部黨總支書(shū)記等擔(dān)任本門(mén)課程兼職教師，壯大了課程師資力量。為探索和研究思政課程授課新模式，提升思政課堂教學(xué)效果，馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)?zhí)仄附淌陂_(kāi)展“雙師同堂”教學(xué)模式，組織師生開(kāi)展“師生同臺(tái)”教學(xué)改革。近日，江西省教育廳公布了2024年全省“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)改革項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果，我院申報(bào)的“雙師同堂”和“專(zhuān)題+藝術(shù)”特色思政課項(xiàng)目成功獲批。其中，由馬曉艷、李江波老師講授的《樹(shù)立高尚的人生目的》獲批省級(jí)“雙師同堂”示范課，由蘭燕、熊申英、魏宏偉等老師負(fù)責(zé)的《弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系》藝術(shù)思政大課入選第二批全省“專(zhuān)題+藝術(shù)”特色思政課。

學(xué)院高度重視以教學(xué)比賽為契機(jī)，積極推進(jìn)“大思政課”教學(xué)改革，加強(qiáng)青年思政教師培養(yǎng)，不斷提升學(xué)院思政課教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平。在馬克思主義學(xué)院的精心組織和指導(dǎo)下，我校兩位思政教師參加了由江西省委教育工委和江西省教育廳聯(lián)合舉辦的2024年全省高校思政課和紅色文化課程教學(xué)比賽，何安秀老師榮獲《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課二等獎(jiǎng)，余磊老師榮獲《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課二等獎(jiǎng)。

二、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，在社會(huì)實(shí)踐大熔爐中砥礪品行

學(xué)院積極探索把思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干、強(qiáng)本領(lǐng)。按照教育部2024年“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃主題教育活動(dòng)”系列賽事要求，學(xué)院組織教師指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)作作品參加第八屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)和“我心中的思政課”——第八屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)，我院取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。其中，由龍瑞全、張琦、徐藝溶指導(dǎo)，郭熠銳、馮銘宙、關(guān)銘軒等學(xué)生創(chuàng)作的《程子計(jì)劃》在“我心中的思政課”微電影賽道榮獲特等獎(jiǎng)，由蘭燕、謝大進(jìn)、劉煒心指導(dǎo)，李思彤、盧沛潤(rùn)、吳佳凡等學(xué)生創(chuàng)作的《這條小魚(yú)在乎》在“我心中的思政課”微電影賽道榮獲二等獎(jiǎng)；由蘭燕、謝大進(jìn)、龍瑞全指導(dǎo)，李思彤、宋知音、王源蔚等學(xué)生創(chuàng)作的《賡續(xù)贛鄱血脈、追尋信仰之光》在全國(guó)大學(xué)生講思政課公開(kāi)課賽道榮獲三等獎(jiǎng)。

我院認(rèn)真組織“牢記囑托強(qiáng)國(guó)有我 行走贛鄱感恩奮進(jìn)”江西省高校學(xué)子暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)，高度重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。在“牢記囑托強(qiáng)國(guó)有我 行走贛鄱感恩奮進(jìn)”江西省高校學(xué)子暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐成果評(píng)選活動(dòng)中，我院成績(jī)優(yōu)異，榮獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。其中，萬(wàn)思敏老師獲得教師組“優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”三等獎(jiǎng)，余文煦同學(xué)獲得學(xué)生組“優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”二等獎(jiǎng)，何安秀、魏宏偉老師指導(dǎo)的《文化自信視閾下景德鎮(zhèn)陶瓷文化傳承與發(fā)展的影響因素和提升策略研究》獲得優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告三等獎(jiǎng)。

三、重視科研工作，以高水平科研支撐思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)院堅(jiān)持教育科研導(dǎo)向，一方面，引導(dǎo)和幫助思政課教師切實(shí)提升科研能力，以高水平教學(xué)反哺高水平科研；另一方面，依靠科研提升思政課教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，以高水平科研支撐高水平教學(xué)。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委主管的《機(jī)關(guān)黨建研究》雜志社全國(guó)理論征文，我院馬克思主義學(xué)院魏宏偉老師的《馬克思主義中國(guó)化“兩個(gè)相結(jié)合”的內(nèi)涵及基本經(jīng)驗(yàn)》一文被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀論文。省教育廳印發(fā)了《關(guān)于公布2024年江西省高校思想政治工作精品項(xiàng)目建設(shè)立項(xiàng)名單的通知》，全省共40個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)，我院項(xiàng)目《三室·三坊·三色本科院校融合育人模式探索與實(shí)踐》成功獲批實(shí)踐育人精品項(xiàng)目。江西省教育廳公布《2024年全省高校思想政治工作優(yōu)秀論文和優(yōu)秀案例評(píng)選結(jié)果的公示》，我院1項(xiàng)優(yōu)秀案例獲得一等獎(jiǎng)，2篇優(yōu)秀論文分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中，龍瑞全、魏宏偉老師撰寫(xiě)的思政案例《強(qiáng)化“四堅(jiān)持四提升”，深入推進(jìn)“藝術(shù)+思政”融合育人》獲得優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)；何安秀老師撰寫(xiě)的思政論文《文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的“三重邏輯”》獲得全省二等獎(jiǎng)；黃海彬、張臨華老師撰寫(xiě)的思政論文《思政視域下的勞動(dòng)教育課程探索與實(shí)踐》獲得全省三等獎(jiǎng)。

在科研項(xiàng)目申報(bào)方面，近年來(lái)也取得了很好的成績(jī)。蘭燕老師申報(bào)的江西省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《江西省高?！半p一流”建設(shè)研究》順利結(jié)題；蘭燕老師申報(bào)的江西省社科基金思政專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目《大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀(guān)的變遷、生成機(jī)理及引導(dǎo)策略研究》獲批立項(xiàng)、何安秀老師申報(bào)的江西省人文社科項(xiàng)目《文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育研究》獲批立項(xiàng)，魏宏偉老師申報(bào)的江西省高校黨建研究項(xiàng)目《教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”名師工作室培育機(jī)制研究》課題獲重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，蔣宏斌老師的《紅色家書(shū)融入大學(xué)生入黨啟蒙教育的價(jià)值研究》課題獲一般項(xiàng)目立項(xiàng)，戈超老師的《高校廉潔文化建設(shè)四維“廉”動(dòng)模式研究》課題獲青年項(xiàng)目立項(xiàng)，馬曉艷老師申報(bào)的校級(jí)教改項(xiàng)目《人工智能賦能高校思政課教學(xué)改革研究》獲批立項(xiàng)，余磊老師申報(bào)的校級(jí)教改項(xiàng)目《江西高校課程思政建設(shè)與實(shí)踐路徑研究》獲批立項(xiàng)，魏宏偉申報(bào)的校級(jí)教科規(guī)劃項(xiàng)目《數(shù)字化時(shí)代高校教師面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究》獲批立項(xiàng)。

重溫3·18重要講話(huà)精神，南昌航空大學(xué)科技學(xué)院將進(jìn)一步深化大思政課教學(xué)改革，堅(jiān)持把思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，守正創(chuàng)新地推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展；加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍；積極將江西革命老區(qū)豐富紅色資源融入思政課教學(xué)，讓學(xué)生接受紅色革命文化的洗禮，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，傳承紅色基因，爭(zhēng)做讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

（一審：魏宏偉 二審：劉薇娜 三審：習(xí)曉敏 龍瑞全）