為規(guī)范教師職業(yè)行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)，思政與基礎(chǔ)教學(xué)部于近日下午在十大樓310辦公室召開了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)會，學(xué)部主任易江林，教工直屬五支部書記蔣興建，專職教師等參加了此次會議。

       會上，教工支部書記蔣興建組織大家學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)。師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)，學(xué)高為師，德高為范，學(xué)是師之骨，德為師之魂。師德也表現(xiàn)為一種文化傳統(tǒng)、道德傳統(tǒng)，率先垂范、為人師表、有學(xué)問等素質(zhì)便是歷史賦予師德形象的必要因素，教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。新時期的師德不僅體現(xiàn)在教師自我較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修為，還包括先進的社會觀、教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，應(yīng)著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。作為一位合格教師，應(yīng)做到以下幾點：一、愛國守法。熱愛祖國人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，自覺遵守教育法律法規(guī)。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。三、關(guān)愛學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

 就此次學(xué)習(xí)，我學(xué)部教師展開了熱烈的討論。易江林主任提出育人為先，德育為先，要從自己做起，向師德師風(fēng)良好的同事學(xué)習(xí)，對不符合學(xué)院規(guī)定，有失師德師風(fēng)的行為堅決抵制。守住做事的底線，把握做事的原則，每個教師心里要有一把明鏡，應(yīng)清楚什么事情該做，什么事情不能做。今后給學(xué)生的考勤，考試以及評分要公正對待，符合規(guī)范。教師教學(xué)要以學(xué)生為本，關(guān)愛學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友和學(xué)生健康成長的引路人，形成相互激勵、教學(xué)相長的和諧師生關(guān)系。