最近人民的名義很火啊，但是你知道科院學(xué)子的名義嗎！它的紅紅火火要不要看一看呢？

2016年12月中旬，第四屆南昌航空大學(xué)科技學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽——即我們科院學(xué)子的名義，首次被宣傳，擺攤期間許多同學(xué)就躍躍欲試，報名團(tuán)隊達(dá)到64個。賽事期間，各團(tuán)隊經(jīng)過多次賽前培訓(xùn)指導(dǎo)、層層篩選和內(nèi)部匿名評審，最終脫穎而出9個參賽隊伍。

2017年4月6日，除管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任蔡江川老師擔(dān)任評委外，還有吳桂平老師、張瑞卿老師、余沖老師等來自不同高校的評委專家組進(jìn)行了最后一次匿名評審。校內(nèi)外評審專家組抓住每一份作品的核心，認(rèn)真分析每一個作品的亮點，并對其某一方面不足給予指出，提出了詳細(xì)的修改意見，使得團(tuán)隊作品不斷完善。

最終，評審專家組在公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則下，主要從項目成果的思想性、理論性、學(xué)術(shù)性、規(guī)范性、應(yīng)用性、研究方法、語言邏輯以及社會反響等方面進(jìn)行綜合考評，最終3個一等獎作品被推薦為省賽申報項目：《自媒體時代下高校社會輿論的引導(dǎo)策略研究--基于南昌地區(qū)高校輿論管理的調(diào)查》、《莫讓微商成“危商”——關(guān)于微商交易行為的監(jiān)管及治理機(jī)制研究》以及《授人以魚不如授人以漁——論農(nóng)村教育精準(zhǔn)扶貧的漁》。

       “挑戰(zhàn)杯”競賽被譽為中國大學(xué)生的“奧林匹克”，是學(xué)校科研水平和學(xué)生綜合實力的試金石，歷來為高校重視。現(xiàn)今大學(xué)生普遍思想惰性，缺乏一定的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，我院參賽作品正好克服了這幾點，創(chuàng)新性、可行性和科學(xué)性都有極大的突破。最后希望他們可以在省賽中所向披靡，越戰(zhàn)越勇。