為推進人工智能技術與教學實踐深度融合，提升軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)質量，6月5日，計算機學部舉辦專職教師教學法活動。本次活動由陳超老師圍繞“AI教學實踐探索”展開講解，學部主任夏容、副主任孟旭東及全體專職教師參與研討。

陳超結合教學實踐，闡述了AI工具在軟件工程教學中的應用場景，分享了Copilot、GPT-3.5等AI技術融入代碼教學與實驗環(huán)節(jié)的應用經驗，關注培養(yǎng)學生自主查找資料、調試優(yōu)化代碼等底層能力，避免過度依賴工具。同時，注重引導學生采用“問題式學習”方式設計精準提示詞，提升與AI互動的有效性，并利用智能平臺動態(tài)優(yōu)化教學資源，增強學生學習體驗感與互動性。

夏容強調，教師在教學過程中需通過查找資料、調試代碼以及優(yōu)化程序等關鍵技能，培養(yǎng)學生多方面的編程能力，讓學生能夠借助AI工具輔助提升編程效率與質量。

此次教學法活動作為學部教學創(chuàng)新的突破口，為學部各專業(yè)建設發(fā)展提供了新思路、新視野和新方向。今后，學部將借助產教融合與智慧平臺等途徑助力教學改革創(chuàng)新，促進教師能力提升，以培養(yǎng)適應科技變革、社會需求和行業(yè)發(fā)展的新時代應用型人才。

（圖片來源：楊爍）

（一審：蔣宏斌 二審：高君 三審：習曉敏）