“師生同臺”——馬克思主義學(xué)院持續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神,持續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新和“大思政課”建設(shè),積極探索和構(gòu)建“師生同臺”的教學(xué)形式,更充分地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,不斷增強(qiáng)思政課的針對性和吸引力,11月5日,馬克思主義學(xué)院魏宏偉老師和22級英語專業(yè)湯依婷、肖茜、陳姚譽(yù)三位同學(xué)共同在C302教室開展了一次“師生同臺”思政課。
本節(jié)課的授課內(nèi)容是《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》第三章“堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”,師生圍繞思考題“為什么中國最大的國情是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)行講解。師生從不同角度結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和見聞?wù)務(wù)J識和感想,課堂氣氛熱烈,掌聲不斷。通過課堂師生一起發(fā)言的交流碰撞,加深了同學(xué)們對“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度最大的優(yōu)勢”等觀點(diǎn)的理解和認(rèn)識。
課堂堅持學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)形式,用好課堂教學(xué)主陣地,采取師生同臺互動交流、討論等課堂形式,讓學(xué)生真正成為思政課堂的學(xué)習(xí)主體,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的興趣。“師生同臺”拉近了師生的距離,讓思政課“活起來”,增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)獲得感。
(圖片來源:馬克思主義學(xué)院)