為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步提升專業(yè)課課程思政建設能力和育人水平，10月31日下午，經(jīng)濟管理學部在F206會議室舉辦了一場以“課程思政建設”為主題的專題研討會。本次會議由學部副主任譚娟主持，學部全體專業(yè)課教師參加交流分享。

會上，江西省課程思政示范課程《管理學原理》建設負責人譚娟，從建設總體思路、重點難點、階段性成果及成效等方面進行了匯報交流，介紹了課程思政建設的思路策略、實踐探索以及如何將課程思政落實于課程標準、教學目標、教案設計等各個方面，強調(diào)要注重課程教學與專業(yè)實踐、社會實踐相結(jié)合，打造“四位一體”的教學模式。

此外，學部各課程團隊分享了專業(yè)課課程思政建設方面的經(jīng)驗。圍繞各專業(yè)課介紹了從思路、舉措、創(chuàng)新點等方面如何將課程思政建設作為立德樹人的主陣地、潤物無聲的主渠道、創(chuàng)新教學的主引擎滲透進課堂。在討論交流環(huán)節(jié)，與會教師就課程思政的內(nèi)涵、課程設計、教學評價等問題進行了深入交流和研討。

最后，譚娟對會議進行了總結(jié)，提出了在課程思政建設過程中應做到“多元融合，立德樹人”，要結(jié)合學院、專業(yè)特色和學生學情，精準挖掘和有機融入思政元素，彰顯出課程自身育人價值；要加強教學案例選取的系統(tǒng)設計，確保案例與課程內(nèi)容的契合性和邏輯性；要注重收集階段性學生反饋，包括學習心得、課堂評價等，評估課程思政目標的達成情況。

此次匯報交流會拓展了教師們課程思政建設的眼界和思路，加深了大家對課程思政內(nèi)涵及意義的理解和再認識。各課程團隊表示，將持續(xù)深化、細化課程建設內(nèi)容，做好特色成果凝練，真正實現(xiàn)有廣度、深度、力度、溫度的示范引領。

（圖片來源：熊麗麗）