近日，南昌航空大學(xué)科技學(xué)院第四屆“頭腦風(fēng)暴”系列活動(dòng)之“職場(chǎng)風(fēng)暴”決賽——校園版職來職往活動(dòng)在我院階三教室如期舉行。本次大賽由大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的資深教師擔(dān)任評(píng)委，他們分別是：學(xué)院副院長張琦老師、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任蔡江川老師、南昌航空大學(xué)就業(yè)處鐘梅老師、后勤與資產(chǎn)辦公室主任彭亞飛老師、文學(xué)與藝術(shù)學(xué)部黨總支書記何宇老師、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨總支副書記王錦明老師、院學(xué)工辦副主任萬思敏老師、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部黃強(qiáng)老師等。今天他們也將作為面試官以專業(yè)的角度對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部全體輔導(dǎo)員、院各組織學(xué)生會(huì)主席出席了本次活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)為我院大學(xué)生提供一次模擬招聘的機(jī)會(huì)，旨在提醒在校大學(xué)生“把握實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，幫助他們“提升求職能力、助力職業(yè)發(fā)展”。

 最終進(jìn)入決賽的六名應(yīng)聘者，他們面帶微笑、著裝整齊，準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)達(dá)人的考驗(yàn)。這充分體現(xiàn)了科院學(xué)生的良好素養(yǎng)、對(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬機(jī)會(huì)的珍惜，以及對(duì)未來踏入職場(chǎng)的充分準(zhǔn)備。

在主持人宣布比賽的流程及具體規(guī)則后，參賽選手依次按模擬流程接受達(dá)人的考驗(yàn)。比賽起始先展示5分鐘的個(gè)人VCR及自我介紹，選手們將自己專業(yè)、興趣和能力結(jié)合起來進(jìn)行職業(yè)分析和職業(yè)定位，給出自己的求職意向及理想薪資，結(jié)束后由評(píng)委當(dāng)眾點(diǎn)評(píng)進(jìn)行答辯。在各個(gè)環(huán)節(jié)中，參賽選手以獨(dú)具的風(fēng)格向我們進(jìn)行了一番精彩的展示。VCR中，選手李菲給了我們一位“電腦小博士”的形象，真實(shí)而新穎的表現(xiàn)了自我特點(diǎn)。情景模擬中，選手姜慧慧以機(jī)智靈敏的互動(dòng)給達(dá)人留下了深刻的印象。選手鄒思儀“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”的個(gè)性得到達(dá)人的好評(píng)。選手潘塔則向我們展示了一位富有進(jìn)取心和野心的求職者。選手趙倩民以過硬的專業(yè)能力凸顯了她的風(fēng)采。四號(hào)選手孫曉新以富有特色的簡(jiǎn)歷、豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，直接導(dǎo)致了評(píng)委老師之間的“搶人”大戰(zhàn)，最終，堅(jiān)定的求職信念、突出的個(gè)人能力使他獲得本次大賽冠軍。決賽過程中，自由點(diǎn)評(píng)人黃強(qiáng)老師的點(diǎn)評(píng)更是一針見血。他對(duì)每位參賽選手所表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和短板分別作出點(diǎn)評(píng)，言語犀利之中又不乏幽默。尤其是對(duì)于選手們的弱點(diǎn)，黃老師不僅僅是糾正，更是勉勵(lì)我們“舞臺(tái)上的缺憾是助推成長的動(dòng)力，要珍惜每一次自我完善、自我提升的機(jī)會(huì)。”

接著，蔡江川主任為活動(dòng)作出總結(jié)，對(duì)此次職場(chǎng)風(fēng)暴活動(dòng)策劃的意義表示肯定，同時(shí)，肯定了選手們的充分準(zhǔn)備及良好的求職心態(tài)，最后，蔡主任給予了選手們以及在場(chǎng)學(xué)生求職建議:腳踏實(shí)地，完善自我，為自己將來的求職之路排除障礙。

最后，張琦副院長也作了精彩點(diǎn)評(píng)，建議選手應(yīng)當(dāng)積極聽取評(píng)委老師的意見。同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)該多參加活動(dòng)，多鍛煉自己，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這次大賽，與其說是一場(chǎng)比賽，不如說是一次嘗試、一個(gè)交流會(huì)。參賽選手將當(dāng)代大學(xué)生的自信體現(xiàn)地淋漓盡致，他們將更加了解自己，在審視自我的基礎(chǔ)上展望未來，這本身就是一種成長。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的每一位大學(xué)生，相信他們也從中受益匪淺。在今后的求職路上，能夠更好的掌握求職技巧，樹立正確的就業(yè)觀念，提高綜合素質(zhì)，健康成長成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。